中国自上世纪20--30年代部分学校及洋学堂中也开始规定学生必须穿统一的校服。这段历史大家印象最为深刻的莫过于前段时间上演受到青少年热捧的电影《恰同学少年》中长沙第一师范的校服了。那么学生究竟应不应该穿校服？在国内目前还有不同观点。甘孜定制校服认为有的认为学生穿校服压抑了学生的个性发展，有的认为加重家长的经济负担。也有的认为学生在校就应该穿校服，它能增强集体荣誉感，消除学生因家庭背景不同而带来的尊卑感等等。不一而足。但是从目前许多教育机构的调查和研究来看，绝大部分还是倾向学生应该穿校服。

归纳起来学生穿校服优点如下：

        1、缩减地位不等的压力及社会特征

        2、鼓励个人的个性特征区别避免以貌取人

        3、 强调学习而不是着装

        4、使经济差异平均

        5、简化穿着及穿着习俗规则

        6、增强集体感

        7、方便外出学生安全的身份识别

        8、降低长期着装开支成本

        9、 强化学校精神

       10、降低财物偷窃

       11、洗涤保养简单

 甘孜定制校服认为学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用，校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有一种象征的意义。校服还可以产生一种平等感，对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。甘孜订做校服建议校服还能在一定程度上减少家长对服装的投入。此外，校服也存在着许多的主要缺点，比如不利于学生个性和创新精神的培养，校服的质量不佳，容易掉色发霉，尺寸并不适合所有人，不方便补订等等。

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